愛在黎明破曉時 Before Sunrise

本週有一些進步，在家的時候比較不會一直說不想要去上學了，當然偶爾還是會有這樣的話語出現，不過頻率減少許多。

漢漢抗拒的時間點通常會出現在換室內鞋的時候，這時候通常就會要求要抱抱，說他要出去外面玩，不要進教室，這時候我就會抱著他走向教室，黃老師會過來抱他一下，然後就讓他進教室，這時候媽媽就要迅速逃走，只要不要進教室之後還看到媽媽在窗戶張望，通常情緒會被老師安撫下來，之後就會如常的跟著一起開始一天的課程安排。

只要過了早上跟媽媽分開的關卡，通常就沒事了，回家後問漢漢在學校做了什麼事情，通常他也會跟媽媽分享，像是老師帶他們看恐龍化石，到外面撿石頭做小組創意圖，一直問我恐龍為什麼會消失，化石是怎麼變成的，還好這年代的媽媽不用做萬事通，不懂的上網找資料給他看就可以了。

也說吃了紅白湯圓，我說吃湯圓要很小心，不然會噎到，他說他都小小口地吃，他覺得很好吃，似乎吃完後又請老師舀給他。

上週鄧老師請假，所以都是黃老師來安撫漢漢，另外一位老師應該是來協助維持秩序，星期四晚上接到黃老師電話，黃老師說，今天早上漢漢情緒比較激動，不顧大家已經開始上課，大哭大吼，黃老師說因為鄧老師已經銷假上班，所以她會扮演比較嚴格的角色，對漢漢的行為會比較要求，特地打電話跟媽媽溝通一下這樣，我跟老師說，請老師按照規矩來要求漢漢，團體生活總是要去適應的，謝謝老師特地打來跟我說，也跟老師說辛苦了。

為什麼兒子總是在早上進教室那一刻卡關，到底什麼時候才能打通關呀。